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夺取每節課都要早到十几分钟，課前現领會會員環境，出格是有些初學者或第一次来到瑜伽讲堂上的學員，要多與他們交换，领會他們的身體状态和生理特性，解除特們對瑜伽的挂念和担忧。
在讲堂上也要多存眷初學者，指导词要举行需要的调解，尽量的完美精准，瑜伽體式也要给到响應的退阶；課後再與他們沟通解答問題，鼓動勉励继续操练，增长他們的信念。
02
內容充分
起首，瑜伽教員本身的瑜伽習练履历和讲授履历應當是丰硕的，具备完美的瑜伽理论根本和相干的常识布局。
再者，作為瑜伽教員應當存眷瑜伽行業的最新钻研功效，毛孔清潔棒，不竭地鉴戒和吸取他人的履历，并融人本身的瑜伽讲授傍邊，知足學生的分歧需求。
03
存眷特别人群
绝大大都来到瑜伽場馆和瑜伽讲堂的人都有必定的康健問題，瑜伽教員應當极力關切和赐顾帮衬這些人群。
對付分歧的會員，乃至要從性别上區分看待，尽可能顺應和知足分歧人群分歧的需求。
可是，要掌控好一個原则，不管身體是不是存在問題，有的會員必要被存眷，而有的不但愿被特别赐顾帮衬，不但愿被改正，即便身體有些方面有問題。
教員要尊敬會員的選擇，若是學生回绝赐顾帮衬，就不要對其举行特别的赐顾帮衬。
04
不竭進阶
瑜伽讲堂中的每節課要尽量有一些變革，不要讓讲授變得死板與乏味，要讓會員始终對進修與操练連结稠密的樂趣。
由于人的赋性就是寻求冲破和洽奇心，瑜伽讲授要顺應學生的必要，随着學生一块儿前進。
可是不要一會儿将所有讲授的內容完扭轉，那样會讓會員發生不需要的严重和電動車滅火設備,莫衷一是感。
可以在包管讲授平安的条件下，要测驗考試變更體式或增长課程難度。
05
問題學生的處置
若是有人滋扰讲堂秩序，先自動的奉劝一两次，若是不听奉劝，就不要再理睬他們，而轉向存眷其他的會員，不将大多的時候挥霍在個體問題學生身上。
如有分歧見解，下課以後再和你举酵素產品,行零丁沟通。
若紧张违背讲堂規律，侵扰正常的讲授秩序，就要提出批判，讓尊敬其他大大都學生的权力，不然全部讲堂秩序城市遭到滋扰。
06
課程编排
按照瑜伽門户、學員阶段和經典教授的法子举行编排課程，要有合适心理性、逻辑性和意見意义性的原则，時候也要節制好，不克不及提前下課，也不克不及拖堂過久，三五分钟仍是可以的。
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發表於 2024-4-6 16:50:22
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